为立足“三生”理念，积极打造“有序、有情、有效、有神”的“四有”课堂教学新生态，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，近日，沐浴着春日暖阳，杨市中心小学全体语文老师集聚录播室开展语文教研活动。本次活动由三年级语文组承担，她们精心备课，仔细研磨，给大家带来了全新的感受。

首先，由戴丹老师执教三年级的《肥皂泡》一课。整节课戴老师始终以学生为中心，紧扣本堂课的教学目标，通过多种形式的朗读、思维导图、创设情境等方式，让学生感受到吹肥皂泡的快乐和投入。课堂上学生时而书声琅琅，时而埋头疾书，时而欢畅交流，语文素养得到了明显的提升。

课后，章丽敏老师主持研讨活动。何春老师围绕单元主题“多彩童年”以及语文要素“运用多种方法理解难懂的句子”进行单元解读；杨丽星老师从“多维一体解教材”“三维考量定目标”“关注能力说学程”“学为中心提素养”四方面进行说课；徐华老师结合几次磨课的情况分析此次课堂呈现的特点和问题；管佳琛老师结合本课教学与《语文“三生”课堂教学设计研究》这一课题，阐述了三年级语文组对课题研究的一些体会与收获：唤醒生活，让课堂和生活互相走进；巧搭支架，让课堂有序有效；及时生成，让课堂有情有神。

全体语文老师进行了评议。老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的小结。虞敏波老师指出，解读教材要“与作者对话”“与文本对话”，要想一想“文本究竟说了什么”“文本想要说什么”“文本能够说什么 ”“文本应该说什么”，在进行教学设计时能够从“大局”出发，保证教材内容整体推进，让每位教师受益匪浅。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。教研活动虽很短暂，却让我们深切地感受到了语文教学的魅力所在，值得我们不断探索。杨小语文组将不忘初心，不断学习，在打造“四有”课堂教学新生态道路上努力前行。