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学科教学

藕塘中心:立足“三生”课堂,再研“整体”教学
记三年级英语精品课例展示活动

来源:无锡市藕塘中心小学 作者:蒋春燕 发布时间:2021-11-23 10:33:36 点击数: 【字体:

阳光正好,微风不燥。在这秋意深浓的季节,在区“三生”课堂教学理念指引下,藕塘中心小学三年级英语备课组结合本学期英语组的研究课题“单元整体教学研究”,围绕Unit 5《 Look at me!》,进行了主题为“立足‘三生’课堂,再研‘整体’教学”的课例研讨活动。

 Unit 5《 Look at me!》的主要话题是学会赞美,本课时是第四课时,在复习本单元语言知识的基础上,拓展教学与本单元话题紧密联系的绘本《Look at the cloud》。

一堂好课的背后离不开团队的集体智慧与百般锤炼。在准备阶段,为了更好地立足“三生”课堂,体现单元整体教学理念,三年级的几位英语老师精心备课,集思广益,打磨课例。备课组长蒋春燕老师带头试上,并邀请骨干教师朱雁雁老师指导,大家针对课例打磨过程中遇到的一些问题,集体研讨,结合学生的学情,改进教学策略和活动设计,力求精益求精。

 接着,由刘沁老师试上,李华校长和孙妙珺副校长莅临指导,一起参与听评课。李校长充分肯定了刘老师的课堂能围绕整体教学的主题,绘本选材贴合学生实际,课堂目标定位适切,教学思路清晰、层次分明。拓展板块的猜想很好地激发了学生的学习欲望。然后在细节处理上给出了自己的建议:要让学生把学到的赞美词充分运用到身边更多的事物上。孙校长肯定了刘老师的课堂调控能力,她认为三年级的英语老师们充分挖掘了教材文本资源,教学中能利用好身边的资源;李惠明老师认为本节课拓展的绘本内容与本单元话题的整合体现了较好的单元整体性,同时建议在围绕单元整体教学的前提下,绘本教学内容的侧重点上要稍作调整。

在前期打磨课例的基础上,最后青年教师郑喆老师进行了本节课的精品课例展示。郑老师立足单元整体,借助图片和多媒体,赋予绘本故事温度;课堂展示中通过灵活多样的教学活动,激发学生学习英语的兴趣和综合运用语言的能力;通过team比赛的评价机制,调动学生的学习积极性。课堂中提供给学生交流的图片、农学院的视频展示,都与学生校园生活密切联系,做到课内外知识无缝衔接,始于课本,又回归生活,教会学生发现生活中的美好事物,并学会赞美,体现了“三生”课堂教学的理念与意义。

课的结束并不意味着研讨的终结。课后,郑老师向听课老师阐述了自己对这节课的设计思路与理念,英语组的老师们围绕研讨主题,结合课堂观测点,再次进行了热烈的研讨。郑老师的课堂教学活泼生动,学生们积极参与,较之前两节课,大家一致认为本节课收到了更好的教学效果。整节课单元整体教学的主题清晰,让课堂回归了生活,激发了学生热爱生活的情感。

通过本次课例研讨,引发了藕小英语组教师对“单元整体教学”的再思考,在研讨中,进一步落实了“三生”课堂教学理念。“学无止境,研无止境”,课堂教学研究我们一直在路上,星光璀璨,未来可期!

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