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课题进课堂 科研促教研 ——惠山区“课题进课堂”项目研讨活动在省锡实一小举行

来源:省锡实一小 作者: 发布时间:2021-04-01 09:37:21 点击数: 【字体:


为进一步推进“课题进课堂”项目实践,改善课堂教学生态,切实提升教师教科研能力,2021年3月29日,惠山区举行了“课题进课堂”项目现场研讨活动。活动由无锡市首批“课题进课堂”研究项目实验学校省锡实一小承办,惠山区教师发展中心科研部殷亚清主任和吴宝莹老师、惠山区部分学校骨干教师代表以及省锡实一小项目组成员参与了本次研讨活动。

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首先,薛春老师进行了《三下 Unit 3 Is this your pencil?》课例教学展示。

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接着,与会人员来到了学校“跟着校园植物地图去旅行”项目化研究活动现场,认真翻阅孩子们绘制的植被分布手绘地图,驻足欣赏孩子们制作的“飞花扇”“班树包”等文创作品,倾听了各班小讲解员声情并茂、热情洋溢的班树介绍。

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随后,与会人员齐聚会议室,听取了学校关于“课题进课堂”项目实施情况的汇报。胡德运副校长结合“学习素养视角下的学科项目化学习设计研究”项目作了题为《“课题进课堂”项目推进的实践与思考》的专题汇报,他从“项目主题的选择、项目研究的思路、项目内容的实践、后续研究的思考”四个方面作了重点介绍。刘艺慧校长作了题为《立足核心素养,项目化推进语文教学》的专题汇报,具体阐述了“基于整本书阅读”和“习作教学的实践路径”的项目化推进情况。

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汇报结束以后,与会人员围绕“学习素养视角下的学科项目化学习设计研究”主题展开了研讨。长安中心小学邵红芳老师、前洲中心小学邓志琴老师作为教师代表分别对课例作了精彩点评。

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最后,惠山区教师发展中心科研部对本次研讨活动作了全面总结,高度评价了省锡实一小科学、清晰的科研思路和务实、有效的科研行动,对如何更好地做好学科融合、加强课题核心概念再认识、后续研究内容再优化提出了建设性意见。


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本次研讨活动是区域推进“课题进课堂”系列活动之一,呈现了课题进课堂的校本化实践经验,可资同类学校借鉴。

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