10月31日，无锡市洛社中心小学召开了江苏省教育科学“十三五”规划陶研专项课题“陶行知‘常能’教育思想的现代价值研究”结题鉴定会。

活动开始之前，李勤校长带领各位专家和嘉宾参观了校园，并介绍了学校的发展近况以及陶研相关工作。

参加结题鉴定的专家组成员有江苏省陶行知研究会顾问王铁军教授，江苏省陶行知研究会常务副会长兼秘书长黄正平、副秘书长王凯，无锡市教育科学研究院教科所所长陆启威，无锡市陶行知研究会会长陈之芥、秘书长谢骏等专家。参加结题鉴定会的还有本校课题主持人、课题核心组成员等，部分来自省内兄弟学校的领导和老师也受邀参加了结题活动。

“陶行知‘常能’教育思想的现代价值研究”是由许梅芳和唐剑峰共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划陶研专项课题，自2017年1月立项以来，历时近5年研究，在省市区各级领导和专家的关心和帮助下，课题组圆满完成了各项研究目标。

课题主持人，教科室主任唐剑峰代表课题组向专家组作了结题汇报，他从课题“研究的目标与内容”“研究的过程与方法”“研究的结论与成果”等方面进行了汇报。

经过听取汇报、查阅材料等环节，鉴定组专家认为：这是一个有品位、有品质，有文化底蕴，有学校特色的课题，课题“主题佳”“目标清”“过程实”“成果大”，不仅从“常能”的思想研究角度出发，而且是立足新时代的教育现实，特别是农村小学的教育现实切入，努力寻找两者之间的关联纽带，研究过程能做到“知行合一”，从理论和实践两个层面结合起来研究，“课堂、学生、教学”的指向明了，并化成自己的课程、评价、方法，形成了具有校本特色的丰富成果。关于课题成果的进一步提炼和“十四五”期间如何深入研究，专家组也给出了宝贵的意见。

李勤校长最后进行了回应发言，李校长首先代表课题组对专家组的鼓励和肯定表达了感谢，她表示专家组的意见和建议非常清晰、到位，为课题组接下来的研究指明了方向。专家组的帮助和指导也给了老师们信心和勇气，课题组成员表示：课题的结题不是研究的终结，更意味着新的召唤和新的开始，洛小团队定将不断努力，不断探究陶行知“生活教育”思想的新价值，获得更多的科研成果！