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石塘湾中心幼儿园:培养新生力量,助推新教师成长

来源:无锡市石塘湾中心幼儿园 作者:李希雅 发布时间:2021-01-19 09:42:06 点击数: 【字体:

为有效提高新教师一日活动的组织与管理能力,促进她们快速成长,石塘湾中心幼儿园根据园部新教师三年培养规划,于1月上旬多个时间段开展了新教师半日活动组织和公开教学活动考核,让新教师们相互学习,寻优点,找差距,促进共同进步。

半日活动组织考核前,四位新教师根据幼儿年龄特点制定了半日活动计划,并在指导教师指导下,针对各个环节的组织要点进行优化。考核领导小组从晨间活动、活动区游戏、生活活动、集体教学、户外活动等环节进行考核,重点考量新教师是否能将课程游戏化理念贯穿于一日活动,是否能合理安排一日活动各环节,是否能掌控和组织集体活动等方面。半日活动考核交流会上,考核领导小组的老师们对新教师的半日活动组织寄予了肯定,她们认为新教师对半日活动流程能做到了然于胸,与配班教师和保育员密切合作,组织过程中也能体现自由、自主、创造、愉悦,但在提升幼儿经验,促进幼儿深度学习上还要多思考,多钻研,争取更大的进步。

在开展的公开教学活动中,四位新教师选取自己的特长领域,挑选园本课程中的活动精心设计。孙老师组织的中班语言《下雪了》,以幼儿熟悉的小动物角色以及生动浅显的语言,便于幼儿理解、记忆和表演。时老师组织的中班数学《冬天的帽子》,结合熊猫情境,提供丰富的可操作材料,为活动目标的达成做了充分的铺垫。小班语言《点点点》由陈老师组织,趣味性的故事让幼儿兴趣高昂,动静结合,在玩中学,学中玩。李老师开展的小班语言《小猴吃桃》,运用图谱直观地向幼儿展示了儿歌内容,让幼儿在愉快的氛围中学习儿歌。评课小组成员谢莹、周国英、俞燕、严霖心、平丹琳、沈珠燕、胥晓玲七位老师分别对每节活动进行了详细剖析,对新教师组织活动的优点肯定的同时也提出了中肯的意见,要求新教师以后在组织集体教学活动时各个环节衔接应更自然、无痕,师生互动要注意方式方法,根据幼儿发展情况提供不同层次的操作材料。

    通过新教师考核活动,让新教师们对半日活动流程中的细节把控有了更深入的理解,对集体教学活动的选材、设计、组织多了一份思考,让新教师在成长路上迈进了一大步。

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