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人民网、中新社、江苏卫视等众多媒体今日聚焦省锡中:全国首个!“量子计算”在高中开课

来源:省锡中 作者: 发布时间:2020-12-25 12:44:58 点击数: 【字体:

“第一通道是激光,第三通道是测量,需要注意各个通道的状态。”胡氏三杰自然科学实验中心三楼“量子计算”实验室里,“量子计算原理与实验”课程正在进行。中国科学技术大学核与粒子物理专业陈明博士正在给高一选修该课程的学生上课。同学们正在老师的指导下利用“金刚石量子计算教学机”做拉比振荡实验。

经过一段时间的试验,12月22日,省锡中“量子计算理论与实验”正式开课,量子计算首次进入中国中小学课堂。人民网、中新社、新华网、《中国教育报》、江苏卫视教育频道、《新华日报》、《扬子晚报》、无锡广电、无锡教育电视台等多家媒体闻讯前来采访报道。

据国仪量子公司副总裁、无锡量子感知研究所所务办公室主任冯泽东及陈明博士介绍,该课程主要包括量子计算的基础理论、发展历史以及部分实验探究,如连续波实验、拉比振荡实验、回波实验、T2实验、DJ实验等,让同学们体验量子计算与普通计算的不同之处,探索量子计算在新药研究、大数据算法、密码破解等领域的应用。

课后,学生们普遍反馈,通过老师生动形象的实验内容讲解,课程虽然“烧脑”,但认真听讲,还是可以吃透相干、叠加、纠缠等基本概念。通过亲手做实验,同学们对量子世界的神奇现象产生了浓厚兴趣,也激发了立志为建设科技强国贡献力量的担当精神。高一8班的黄唯欣同学接受采访时说:“老师的讲解还是比较深入浅出的,而且还给我们开了书单,如《量子计算与量子信息原理》《上帝掷骰子吗——量子物理史话》等,我们课余可以自己读书研究,加深理解。和同学一起做量子计算相关实验也很有趣,这门课程让我们有机会在高中阶段接触前沿科技,为我们未来的专业选择奠定了基础。”

全国政协委员、省锡中校长唐江澎在接受记者采访时表示,高中要引进高校、科学研究所等的前沿成果、先进理念,实现“产学研育”一体化,在提升学生科学素养的同时,帮助他们规划未来。“目前生涯规划和生涯指导是我们基础教育高中阶段的一个重要的内容。但是我觉得要让学生对高校的专业有深入的了解,必须面向专业大类建构起我们的选修课程体系。如果把一部分大学的高精尖的课程能够在高中率先的开发出来,让学生在这样的课程里,通过体验大学专业大类的课程,以典型的学习方式去学习,来判断其人生是否适合向此路径发展,这样他才能够认识自我,定义自我,从而实现发展自我。”

对于这门课程,唐校长还有着更高的期望:“我们实际上是设计了这样一幅蓝图,一部分孩子因为学习了这门课程对量子计算产生了浓厚兴趣,因为浓厚兴趣而使他们终身迷上这样一个事业,热爱的力量是巨大的,超越一切功利性的选择,那么以后他们进入了国内知名高校哪怕世界知名高校都能够从事这个行业的学习,并且终身能够献身于此,那么我们也就培养出了一批创新人才。”

党中央“十四五”规划和2035年远景目标的建议提出,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,瞄准量子信息等前沿领域,实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。10月16日,中央政治局就量子科技研究和应用前景举行第二十四次集体学习,习近平总书记指出,要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性,加强量子科技发展战略谋划和系统布局,把握大趋势,下好先手棋。在无锡市各级政府的积极推动下,无锡量子感知研究所和国仪量子第一时间组织研发攻关,启动了基于金刚石量子计算教学机的中小学量子计算实验课程研发项目,基于“产学研育”一体化与省锡中开展合作,共同开发“量子计算原理与实验”课程,并配套了整套的课程资源。由此,中国中小学的量子计算课迎来了正式开课的里程碑时刻。

据悉,早在2019年4月,国仪量子与位于惠山区前洲街道的无锡量子感知研究所,联合发布了 “金刚石量子计算教学机”和基于该产品的“量子计算实验课堂整体解决方案”,为解决“学生被动地接受理论教育,缺乏感性直观认识”的难题提供了可靠的载体和途径。历经长时间的研究攻关,无锡量子感知研究所和国仪量子顺利完成基于金刚石量子计算教学机的量子计算实验课程研发项目,并在全国30多所高校开课,为量子计算进入中小学打下了坚实基础。




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