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关于组织“国家资助 助我飞翔”学生书法作品征集评选活动
来源: 区教育局 点击数:941 日期:2019年02月20日

  各直属学校,镇(街道)中学、中心(实验)小学,民办学校:
  为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,围绕立德树人根本任务,全面推动和深化资助育人工作,省学生资助管理中心、省关心下一代基金会、省教育基金会、省书法家协会和省教育学会书法专业委员会,开展“国家资助 助我飞翔”学生书法作品征集评选活动,我区将组织区级评选活动并推荐学校参加省书法征集评选活动,将中华优秀传统文化与资助育人结合起来,让学生在领悟汉字书法艺术奥妙的同时,切身感受到国家资助的伟大。有关活动事项如下:
  一、活动主题
  “国家资助 助我飞翔”,歌颂党和政府的资助政策,强化资助育人理念,在校园和社会上营造关心学生资助工作氛围。
  二、征集作品要求
  反映党的十八大以来学生资助取得的成果,突出“国家资助 助我飞翔”主题,格调高雅、创意新颖、形式多样的软笔书法、硬笔书法(书写内容可参考附件所列内容)。表现形式不限,篆、隶、楷、行、草等均可(篆书、草书需附释文)。作品尺寸不限,横竖不限。来稿请写明单位(学生注明学校和班级)、姓名、年龄、地址、邮编、电话,同时附上个人创作简历(副页)。作品无需装裱。
  三、评选与奖励
  区教育局、学生资助中心将组织专家老师对选送作品按类别进行区级评奖。选送部分优秀作品参加省作品征集评选活动。
  四、送件方式
  选送作品应以学校为单位,每所学校在初评的基础上选送作品3-5幅,于2019年4月5日前送交惠山区教育局203室(区学生资助管理中心),地址:惠山区文惠路18号,联系人:杨国庆 宋羽枫,电话:83592203、83592099。
  五、温馨提示
  选送参展作品概不退稿,优秀作品报送省作品展活动后,作品的所有权、出版权等归属省学生资助管理中心、省教育基金会和省教育书法协会。其余作品归属惠山区学生资助管理中心,凡选送作品者均视为承认并遵守本通知的各项约定。
  附件:书写参考内容

无锡市惠山区教育局
无锡市惠山区学生资助管理中心
2019年2月18日

附件
书写参考内容

  1.不让一名家庭经济困难学生失学,既是党和国家依法保障学生平等享有受教育权利的重要举措,也是国家扶贫攻坚、全面建设小康社会的重大任务,新时代要求学生资助工作必须上升到国家战略、长治久安和改革发展稳定的大局中谋划和推进。
  2.习近平总书记指出,保障贫困地区办学经费,健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。
  3.建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制,实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环,着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。
  4.消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。
  5.要实现精准资助和资助育人的目标,就必须在加强法治化建设、加强规范管理的基础上,全面提升学生资助工作的科学化水平。
  6.全体资助工作者必将以十九大精神为指引,全力做好学生资助工作,让学生资助的历史画卷在砥砺奋进中灿烂展开,让教育公平的时代华章在伟大复兴的征程中持续奏响!
  7.学生资助工作要转变观念,创新方式,把资助和育人有机融合起来,把资助工作落脚到人才培养这个核心任务上。
  8.做好学生资助工作是建设人力资源强国的迫切需要。做好学生资助工作是全面建成小康社会的必然要求。做好学生资助工作是加快教育现代化的重要基础。
  9.立德树人是教育工作的根本任务,也是学生资助工作的根本任务。
  10.资助育人是立德树人工作的重要组成部分。
  11.要把社会主义核心价值观融入资助育人全过程。
  12.以“资助育人”理念引领新时代学生资助工作。
  13.资助不是目的,只是一种手段,学生资助的根本目的是育人。
  14.让家庭经济困难学生共享改革发展成果。
  15.不让一个学生因家庭经济困难而失学。
  16.加强励志教育、诚信教育和社会责任感教育。
  17.资助改变命运。资助放飞梦想。资助成就未来。
  18.资助育人是促进教育公平和社会公正,构建社会主义和谐社会的重要举措。
  19.经济帮扶与精神帮扶相结合。
  20.学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程,事关脱贫攻坚,事关社会公平。
  21.切实发挥学生资助育人功效。
  22.努力提升学生资助科学化水平。
  23.教育公平是社会公平的重要基础。
  24.教育着力从源头上阻断贫困的代际传递,是最有效、最直接的精准扶贫。
  25.健全家庭经济困难学生资助体系。
  26.资助是基础、育人是核心。
  27.不断提高学生资助工作的精准水平。
  28.让教育公平的阳光温暖每一个家庭经济困难学生。
  29.让“资助育人”理念能够融入社会、深入人心。
  30.保障困难群体享有公平接受教育的权利,把学生资助工作提高到新的水平。

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