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洛社中心:数的学习,积累结构化经验
——记洛社·扬名第十二次数学联合教研活动
来源:无锡市洛社中心小学 王卫 点击数:10615 日期:2019年12月03日

        为进一步提高教学质量,不断推进“核心素养”引领下的数学课堂教学转型,充分发挥校际间共同研讨,共同提升的作用,11月29日下午,洛社中心小学和扬名中心小学第十二次联合教研活动如期举行。活动邀请了江苏省著名特级教师、苏教版小学数学教材副主编凌国伟老师和无锡市教科院小教室黄伟星主任两位专家做指导,另外还有来自两校以及惠山区和梁溪区兄弟学校的近百位老师参与活动。
        此次活动在扬名中心小学举行,首先由洛小王彬老师和扬名滕美玲老师分别执教六上《认识百分数》一课。第一节课由洛小王彬老师执教,经过了前期充分的准备,王老师对于本节课的认识已经非常到位,整节课行云流水、节奏明快,师生精神状态饱满,互动高效。精妙的教学设计加上王彬老师对课堂节奏恰到好处的把控,学生的思维完全打开,精彩的发言不断涌现,教学重难点在学生的深刻体悟中悄然突破,整堂课给人一种开放、大气、灵动之感,上完后让人觉得意犹未尽。
    第二节课由扬名滕美玲老师执教,滕老师教态自然,声音甜美,让学生感到很亲切。滕老师整节课教学思路清晰,板块目标明确,每个环节都在不断的追问下让学生深入思考,力求让学生感悟知识本质。
        两校六年级教研组也就两节课的理解和磨课过程进行了交流分享,现场评课的老师认为两节课都牢牢把握了百分数教学的几个核心问题:百分数是怎么产生的,怎么理解百分数以及如何运用百分数。两节课在很多环节上的做法也都有异曲同工之妙,抓住了知识的本质,突出了教学的重点。
        最后两位专家和老师们做了交流分享。黄伟星主任直面问题,首先就两所学校在磨课过程中遇到的疑惑进行了解答,并深入剖析了百分数的产生过程,也就如何增加教学现场感给出了建议。凌国伟老师就如何理解百分数以及今后教材将如何处理百分数做了解读,也对今后如何更好地教学百分数提出了宝贵的意见。

 

 

 

 

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