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合作创新,实现跨越: 江苏省研究生工作站在洛社初中揭牌
合作创新,实现跨越: 江苏省研究生工作站在洛社初中揭牌
来源:洛社初中 小苹果树 点击数:8515 日期:2016年09月21日

  金秋时节的洗砚池畔,清风送爽、丹桂飘香。9月19日上午,无锡市洛社初中行政楼一楼会议室座无虚席。南京师范大学、无锡洛社初中江苏省研究生工作站揭牌仪式正在举行。据到会的专家介绍,这也是江苏省乃至于全国首家综合实践活动课程的研究生工作站。
  出席本次揭牌仪式的有50多位各界代表,由研究生工作站首席专家南京师范大学教育科学院院长顾建军教授领衔,南师大学研究生院院长魏少华教授领导的南师大导师团队和博硕士研究生团队,还有江苏省中小学教学研究室董洪亮副主任,无锡市教育局领导许敏副局长、徐成洁处长,无锡市教科院陈江辉院长,惠山区人民政府许慧慧副区长,惠山区教育局范良局长、沈建清副局长,洛社镇人民政府查海宏镇长,惠山区人民政府办公室袁力科长组成的领导团队,以及洛社初中校长室、行政、学科组长、部分综合实践活动课程教研组的老师。
本次仪式由无锡市洛社初中钱军校长主持。在欢迎辞中,区教育局范良局长指出,研究生工作站的建立是惠山教育的大事,对于综合实践活动课程的发展将产生巨大的推动作用,他希望这个高端师训摇篮,为惠山区基础教育培养出更加优秀的人才。
  南师大教科院顾建军院长接着发言。“作为新课程改革中最具革命性,承载理想的综合实践活动课程,洛社初中在江苏省乃至于全国的课程改革实践中都作出了卓越的贡献。十多次举办国家级骨干教师的培训,受训骨干教师达几千人。”顾院长赞扬洛社初中“是初中层面综合实践活动课程的大本营”。南师大综合实践活动课程专家团队早在1999年就参与国家课程指导纲要的起草工作。两所学校已多次合作举办综合实践活动课程的国培活动。立足一系列的已有基础,聚焦核心素养,综合实践活动课程学程设计,初中生综合学习力培养等一系列内容,突破一个重点课题,探索跨领域,高校和基础教育学校的学术共同体建设的一系列模式,建立一种新的探索机制,形成一系列成果。顾院长高屋建瓴的介绍了工作站致力于实现“六个一”的目标。工作站的建立也标志着南师大综合实践活动课程研究生培养,从注重理论型向注重技术型和实践型人才的转变。
  接下来,有着丰富探索经验,对综合实践活动课程怀着深情的江苏省教研室董洪亮副主任发言。董主任深刻地指出,新课程改革推出综合实践活动课程,不是在学校里再增添一门课,而是要通过实践活动的开展,实现教育从重视知识向回归生命和发展学生经验的转变。对于本次研究生工作站的建立,他心怀敬意的赞扬了工作站的研究生们,敢为人先,乐于牺牲,为社会进步务实做事的学术精神。
  接着,在热烈的掌声中,在多家媒体记者的闪光灯下,南京师范大学研究生院魏少华院长、无锡市惠山区许慧慧副区长为工作站庄重揭牌。
  在崭新的站牌下,无锡市教育局许敏副局长发表了热情洋溢的讲话。“近年来,在钱军校长的领导下,洛社初中作为培育建设项目‘新优质学校’之一 ,校园足球、科技教育,综合实践活动课程建设等的特色项目已经在学校取得了长足的发展。”许局长首先高度赞扬了洛社初中的新课程实践。接着,他又站在了培养二十一世纪人才,注重核心素养培养的高度上,指出了本次工作站成立的意义。基于共同目标,创新性建构新课程改革中初中素质教育课程体系的和高质量实施综合实践活动课程,这既是学生终身发展个性化发展的需要,也是社会发展的重要保障。许局长殷切期望,研究生工作站能在深度研究、充分实践的基础上,形成培育核心素养的有效路径,为“新优质学校”增添更加丰富的内涵,打造出一支综合实践活动课程的领军团队。
  本次南师大﹒洛社初中江苏省研究生工作站的成立,是江苏综合实践活动课程里程碑式的事件。它标志着洛社初中,乃至于区市省综合实践课程的跨越式发展。

 

 

 

 

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