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用教育的情怀提升督学工作质量
——3月份责任督学工作例会召开
来源:惠山区人民政府教育督导室 钟鸣 点击数:575 日期:2019年03月13日
2019年3月12日,春山暖日和风,惠山区人民政府教育督导室召开3月份责任督学工作例会。惠山区人民政府教育督导室主任朱晓宏,惠山区教育局督导科科长殷海良、副科长强军伟和全区六大责任区12位督学齐聚一堂,共同交流2月份督学工作,一起研讨3月份工作的优化方向。
 

在工作交流环节,各位督学深入的思考、智慧的见解交映生辉。兼职督学强军伟认为,督学工作要抓主要矛盾,主要矛盾要抓主要方面。在教育的规范和均衡上,应该重点加强对民办学校和村校的督导;在课堂常规上,要重点加强教案预设与课堂执行的对比分析。督学王建新倡导,在课外活动安排的精心和精彩上,前洲中心小学值得学习;在食堂硬件建设和软件管理上,南胡巷小学堪比公办中心校,可以借鉴学习。督学徐宁分享,学校应事事、时时、处处、人人育人。教育部《学校食品安全与营养健康管理规定》明确规定中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所,启发着学校食堂工作目标要从让学生“吃饱”“吃安全”向“吃好”转变,为学生的健康成长服务。中考学科教学不应“教书有余而育人不足”,要把学科知识与社会现实串联起来,从学科知识到学科观念再到学科素养,发挥学科教学在育人方面的独特价值。兼职督学殷海良指出,教育技术的核心价值在为“人”服务,应该关注教育技术的运用是否立足学生立场。督学们的观察与思考,充分表明我们的工作是扎实的、是用心的,是有教育情怀的。
 

会议第二环节,强军伟副科长对3月份的督学工作进行了布置。他要求,学校安全卫生的督查,要关注学校容易忽视的地方,提醒督促;“三防”“校园防欺凌”“体育活动情况”“实验开展情况”等要有证据意识,通过证据链获得真实情况,督促学校规范办学;责任督学宣传员的身份,既要把学校的特色亮点宣传出来,也要把国家的大政方针宣传下去,指导学校牢牢把握“立德树人”的正确办学方向。
 

朱晓宏主任用“细致深入、规范有序”八个字,充分肯定了大家的工作。他指出,学校应是一个“成年人成为榜样的地方”,是一个“孩子优雅读书的地方”,一定程度上大家可以用“假如这些学生是我自己的孩子,我希望学校是什么样子”的视角去观察、督导我们的学校工作。为此,每一位责任督学都应响应党中央的号召,加强学习,锤炼工作能力、提升工作素养和境界,持续关注四个方面。
 

一是扎紧安全的篱笆。更加关注学校、教师管理行为的合法性、科学性和艺术性,关注教育行为的底线伦理,关注孩子的学习生活状态,关注学校的教育生态,常规常抓、常抓常规,要求整改的必回头检查,为孩子健康安全成长服务。
二是守牢管理的底线。责任督学作为资深管理者,要用专业的眼光审视学校的管理,注重平时检查与年底检查的结合,从管理育人的角度审视学校的各项管理行为,坚守管理本身的道德性,杜绝“杀气腾腾”的标语和口号。
三是夯实课堂规范。既要目中有规范,通过课堂教学基本规范保障课堂教学的育人价值的发挥;又要目中有人,站在学生立场理解学生的学习状态和认知特点,进行有效的组织和引导。
四要把好育人质量关。高举“人”的旗帜,努力推进、促使学校教育成为成全人的教育,在营造良好育人氛围、探索科学育人手段、构造良好育人生态上下功夫,真正把“立德树人”落到实处。
目前,我区正在积极推动县域义务教育优质均衡发展,让惠山人民群众享受更优质均衡的教育,以不断增强人民群众的教育获得感和幸福感。相信,有了督学们的积极思考和务实工作,有了“用教育的情怀提升督学工作质量”这一工作共识,这一工作必将得到更好推动。
 
 
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