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钱桥中心:基于自己 为了自己 找到自己 成就自己
来源:无锡市钱桥中心小学 宋明月 点击数:2345 日期:2020年07月01日

       2020年的春学期对于每一个教师来说,都是特殊的、难忘的,因为疫情,原来的校本教研、校际交流、区级展示等模式都不适应。为了不断提升数学教师的教学业务能力,在区教研室的引领下,无锡市钱桥中心小学数学教研大组开展了专著阅读与交流活动。
    一、阅读内容:《寻变:贲友林“学为中心”数学课》 。
    二、活动方式:
    1、个体研读。每位教师每天保证有一定的时间进行研读,力争读深、读透,读有思考,读有感受。
    2、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。
    3、交流分享。倡导教师通过写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑等形式进行日常式的互动交流,将读书思考向更广的时空延伸。
    4、汇报展示。每个年级组根据实际情况开展读书汇报展示,并推选一名教师参加大组的交流与展示,让更多的教师热爱读书,在读书中真正成长起来。
    三、活动时间:2020年5月—7月。
    《寻变:贲友林“学为中心”数学课》一书,道出了我们一线数学教师的心声,我们的数学课堂,缺失了“自己的声音”。我们自己的教育观念常常处于不知或不明的状态,需要挖掘并让它们“敞亮”起来。褚梦婷、奚若禹、杨苗苗、缪菁、陆俊杰、毛晓这6位老师进行了大组发言,为自己的课堂辩护:基于自己、为了自己、找到自己、成就自己。
    暑假期间,我们还将继续开展教师读书活动,通过网络交流读书感想、体会,让每一个教师爱读书、乐读书,促成长。

 

 

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