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杨市中心:互助共生,抱团成长
来源:无锡市杨市中心小学 叶晓婷 点击数:1185 日期:2020年05月18日

        5月14日,杨市中心四年级语文教研组进行本学期第一次语文教研活动。本次教研展示课是《我们家的男子汉》,主题是让学生在课上“敢说 乐说 能说”,探究良好的交流与表达习惯的培养。本次教研活动,学校尝试变革教研方式,让整个备课组以团体的方式从活动主持、课堂展示、设计思考、理论阐述、教学反思来展示教研的全过程,各项任务由备课组五位教师分别承担,大家分工合作,抱团教研。
        本次展示课的执教者是组内最年轻的朱祝锦老师,她勇挑大梁,教学流程清晰明了,教态亲切自然,展现了青年教师的风采。研讨会上在强文艳老师的主持下拉开序幕。四年级语文组的叶晓婷老师对本堂课的教学设计及设计意图进行说明,并结合本次教研课的实际表现谈论了本堂课教前预设和课堂生成之间的不同之处;邵连暖老师则站在整个单元的角度,从目标的定位谈到长文章的阅读方法。张英老师对本次教研课的目标定位进行了分析,同时指出语文课件应该具有“生动”“鲜明”“方便”“新颖”四个特性,鼓励青年教师积极学习新技术,把课件做得更有吸引力。其他各年级老师也纷纷发表意见,对本次教研课的成败得失进行点评、分析,研讨气氛非常热烈、和谐。最后,虞敏波老师进行了总结,指出教学这类长课文,首先要根据单元语文要素懂得教学内容的取舍,其次要理清读懂课文的条理,最后确定便捷的路径。
        这样的教研方式,促进了学科组教师间互助共生的氛围,一人上课,多人合作,大家受益。抱团成长的教研方式定会让老师们成长得更快更高更强。

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