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惠山实幼:一个蓬勃生长的地方
——惠山区实验幼儿园开展“优秀年级组”评选活动
来源:惠山实幼 蔡恩颐 点击数:155 日期:2019年07月05日

  为了进一步推进幼儿园教研组建设,更有效地发挥教研组功能,提升年级组长的组织管理能力,充分调动各教研组教师的工作积极性,增强教研组的合作精神及集体凝聚力,惠山区实验幼儿园开展了“优秀年级组”评选活动。
  “团队精神”、“合作意识”这两个词,听起来好像与教师没有什么关系。但任何一个人在社会上生存与生活,不可能脱离集体而独自存在,必将与社会发生着千丝万缕的关系。惠山区实验幼儿园从园长到教师都特别重视“团队精神”、“合作意识”。
  评选活动中,每个年级组长代表自己的团队上台做本年级组的述职展示。首先,小班年级组长张燕老师进行了她的述职展示《牵手教研 共谱成长之歌》。点亮智慧,联弹成长交响乐,为努力而赞,为勤奋而歌。活动中、游戏间、沙龙时,小班组的老师们孜孜不倦,齐心协力,处处可见认真的脸庞,他们的默默付出化成音符,齐心协力的奋斗化成美妙的旋律。这就是小班,一个团结合作的团队。
  接下来中班年级组组长郭加娟老师以《同心同力 踏实奋进》为题进行了她的述职展示。年轻而朝气蓬勃的力量、青春正好的从容、时光积淀的成熟睿智,就是中班年级组,中班组是一个包容而和谐的年级组。每一天,她们用心感知着点滴趣,邂逅着小美好。她们团结奋进,积极承担,她们踏踏实实始终把幼儿的发展放在教育的首位,扎实的备课、说课,丰富多彩的活动区游戏,无一不是从幼儿出发,让惠幼的孩子们快乐成长是中班组老师们共同的目标。
  最后大班组组长王倩老师以《这一年,我们奔跑着》为题进行了她的述职展示。在惠幼,有这样一支年轻、活力的团队,她们致力于年级组教科研作为有温度的教研,为了共同的目标与愿景,她们相提相携,一起成长、一起迎接挑战,在这三年里她们有过欢笑,也一起争执过,在惠山实幼这样一个温暖的大家庭里,她们慢慢地接纳,慢慢地融合,慢慢地变成具有“凝聚力”的团队。
  在三位年级组长述职展示活动后,惠山实幼的全体老师进行了投票活动,大家为“优秀年级组”的竞选投上了自己宝贵的一票!此次评选活动的进行既推动了幼儿园教研活动的开展,又促进了教研组的建设,充分发挥年级组作用,让年级组管理因大家的认同和归属更有实效。
  年级组是幼儿园教育教学工作的基本组成单位,是团队的核心组成部分。因此优化年级组的管理,充分发挥年级组团队的工作职能,激发团队潜能,将直接关系到幼儿园组织的高效运作,“团队精神”、“合作意识”一直深深扎根于惠幼人的心里。

 

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