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匡村实验学校:一课一得 收获满满
匡村实验学校语文组开展新年校本教研活动
来源:匡村实验学校 语文组 安玲艳 点击数:147 日期:2019年01月10日

  2019年1月7日,语文组再聚首录播教室,开展教研组活动。本次教研组活动以“一课一得”为主题,开启了2019年语文组的提升之旅。
  教研活动以两位教师的展示课开始:郑文芳老师循循善诱带领学生们走进了诗歌的美妙世界。一首《秋词》,意蕴丰富,面对着初一的学生,郑老师挖掘了文本的深刻价值,以诗读诗、以诗解诗。扣住“悲秋”的古风,以颂秋的诗词来解读《秋词》的“秋日”,学生读懂《秋词》同时,更学会了以已学之诗来解读现学之诗的方法,可谓收获满满。而郑老师亲切的教学风格,更引着学生们知人论世,学的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的诗情。
  丁莉老师则为组内老师们再现了她赛课的风采——冰心的《笑》。一篇简单易懂的笑,在丁老师融入了冰心的文风之后,显得更加的清新脱俗。对文中字词的深刻解读,引导着学生读懂文本,更潜移默化中指导着学生们解读文本的点点滴滴——有一文而学会读万文,这样的课堂对学生的成长起到的作用是非凡的。丁老师更抓住了冰心文风中的“古典韵味”,读懂同时带给了学生们审美的享受,使课堂之上也笑得丰富而深刻,含蓄隽永。郁达夫的评价成了课堂的点睛之笔,丁老师在实践中展示了语文组的教研成果——如何在课堂之上运用资料。                         
  两位老师,一者教古诗,一者教散文,却于古典典雅之意上呼应起来,让本次的教研组活动充满了古典的韵味,让语文组的老师们沉浸于文字之美中。
  孙铮明老师在评课的总结上,对全组老师提出了“一课一得”的理念,为教师们教研听课的日常提出了明确的指导方向——在每一次的课堂中收获一点什么。
  一次日常的教研组活动,却让美味与会教师品读到了美,感受到了真,学会了理,真可谓——一课一得,收获满满。

 

 

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