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幼儿管理

洛社实验幼儿园:创新思路 打造新型的家长学校

来源:洛社实验幼儿园 作者:管英 发布时间:2010-11-19 10:22:43 点击数: 【字体:

  家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。我园自2006年被授予无锡市优秀家长学校以来,继续针对新世纪少年儿童的特点,创新思路, 家长学校工作以和谐校园文化建设为载体,以“家长路路通”为主要信息渠道, 健全家长学校的网络建设, 创建信息化互动品牌,加强家园联动,提高主动性,创造性,丰富和充实家长学校内涵,努力构建家长学校的新模式,提高了教育的实效性,形成家庭、社会、幼儿园三结合齐抓共管育新人的喜人局面。
一、创建信息化互动品牌 构建家校特色
  作为教育的一种方式,信息化互动某种意义上打破了原有家长学校的固定模式,在时间上,更为灵活,观点意见建议随时发表;在方式上,更为多元,校园网、校信通、互联网、手机对话、短信链接都可使用;在内容上,更为广泛,价值认同,有效激励,问题讨论,资源共享,包涵面宽。基于这些优势,我园努力构建了学校信息化互动的平台。
  1、网络家长学校的建立。我园设立了家园一线牵、阳光亲子园栏目,其中有家长课堂、教子有方、家长沙龙、健康顾问、以满足不同家长的交流需求。“家长课堂”中有专家的理论讲座和方法指导;“教子有方”中有成功的育儿经验介绍;“家长沙龙”则是围绕一个问题作深入的探讨;“健康顾问”重点是进行心理健康辅导及健康卫生知识的介绍。
  2、引进了“父母学院”频道。为了更好的办好家长学校,给爸爸妈妈带去更好的教育理念和方法,突破家长学校受时间、地点的限制,我园家长学校抢占网络阵地,引进了“父母学院”频道,由大学名师亲自传授育儿之道,同时家长通过上网登录家长学校论坛,在里面分享经验,解除困惑,求取帮助,取得了较好的效果。
  3、手机校讯通的开设。我园给每一位幼儿家长开通了“校讯通”,班主任老师随时将孩子的在园表现反馈给家长,家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师,家园合力,对孩子的点滴进步进行表扬,对孩子可能出现的问题进行教育。家长学校也通过校讯通的形式,不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等等知识,丰富了交流的渠道。
  4、建立家校沟通“热线”,让“热线”拉近距离。家长学校教师开通热线电话,教师与家长建立“家教联系热线”,随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问,目的在于用诚心去沟通家长,以取得家长的信任、理解和支持,促进家长学校工作的不断进步。 信息化互动平台,架起了一座相互信任的桥梁,爱心在相互之间流动,信任在潜移默化中生根,随之而来的是一棵棵幼苗在幼儿园和家庭的双重关怀下健康成长。
二、凸显教育的创新性 发挥家教的导向性  
  1、抓好热点主题活动。通过各类热点的主题教育活动,积极向家长宣传家庭教育规范、科学的家庭理论和方法、当前教育的难点热点问题、成功的家庭教育案例等。如与预防甲型H1N1流感工作结合起来。全国各地预防甲型H1N1流感,我们幼儿园也一样,在这非常时期,我园结合学校防甲型H1N1流感工作发了《致家长的一封信》,要求家长配合幼儿园做好防甲流工作,同时指导家长帮助在家孩子搞好学习,讲究卫生,养成良好的卫生习惯等。又如安全关系到千家万户的切身利益,当全国多处发生校园伤害事故时,我园为了保障孩子的人身安全,给家长们发了“预防暴力”的一封信,希望家长教育孩子增强“安全第一”意识,学会自我防范及自我保护的知识和本领,提高保障生命安全的能力,让家园共同努力教育孩子重视安全,珍惜生命,促进孩子健康成长。
  2、专家引领更新教育理念。随着社会的发展,家长对教育的需求不仅仅是对孩子现阶段的学习、生活的重视,更是关注到孩子今后的成才,这就需要更新教育理念,改进教育方法,专家的引领为我们开辟一条有效途径。我园充分利用现有的优质资源与广泛的社会关系,邀请知名的教育专家、学者来园为家长讲座,如著名的知心姐姐来园作家庭教育讲座、南京的陶雷博士给幼儿家长作“快乐学习的感觉”的讲座,这些高层次的专家为家长们输入了家庭教育前瞻理念,帮助家长们更新了观念,开拓了视野,受到了家长们极大的欢迎。同时邀请了我园家长代表,分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“ 小迷糊的成因及孩子自理能力的培养”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“ 守护人生的第一财富——孩子营养与健康核心”等主题入手,处处渗透对孩子的关爱,也处处彰显孩子对父母的孝心。通过这些家长的经验介绍,许多听课的家长都纷纷表示收获很大。
  3、创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合幼儿园“书香校园”活动,我们不仅仅在全体师幼中开展该项活动,还发出倡议,与家庭联合,共同搞好“书香家庭”活动。幼儿园专门免费为家长征订《早期教育》《家庭教育》刊物,丰富家庭教育内容。同时向家长推荐了一批关于家庭教育的书目,如《不输在家庭教育上》、《当代家庭教育》、《成功家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》等书籍,鼓励家庭创建图书架,形成“书香家庭”,还进行“书香家庭”评比,使家长、幼儿都参与到读书的行列中来,营造家园读书氛围,培养幼儿读书习惯,提升家长素质,得到了广大家长的好评与支持。
  4、开展“教子有方好家长”评选活动。为了提高广大家长科学教子的水平,研究家教中的热点和难点,更好的做好家长教育工作,达到奖励先进、激励后进的目的,家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。向家长颁发“教子有方好家长”荣誉证书,让他们向其他家长介绍家教经验,将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化,减少家教的随意性和盲目性。
三、开展丰富多彩的亲子活动 增强家教的有效性  
  为了使家长了解到孩子在活动中的表现,更有的放矢地开展家庭教育。我园邀请家长积极参与幼儿园各项活动。如为了拓展宝宝的文化视野,感受西方文化,创造学习契机,更好地了解圣诞节和新年的氛围,我园举行了“2009缤纷圣诞,阳光宝贝亲子patry”活动,社区的40多位宝宝和爸爸妈妈一起参加了游戏,增进了亲子情感,受到社区家长的好评。又如成功举办了“快乐宝贝亲子同乐”庆六一运动会,将近400多位家长和全园的师幼一起欢聚在充满温情的洛社实验幼儿园,共同参加了亲子运动会。从小运动员入场、升旗仪式以及宣誓,到《袋鼠妈妈》、《毛毛虫》、《大家来运宝》等游戏,以至于最后的一起跳兔子舞,现场始终洋溢着欢乐的气氛,笑声此起伏,家长们似乎又回到了童年时光,而孩子们则非常高兴,自已能和爸爸妈妈一起度过这难忘、快乐的时光……再如邀请家长参加 “绿色创想节”环保活动;“欢腾中国年”民族传统节活动、亲子春游活动;早教中心免费公益等活动,家长们饶有兴致地参加活动,不少家长拍摄下了活动的整个过程。活动结束后,老师对于家长意见反馈表进行了及时的统计与梳理,使得老师和家长的距离更近了,帮助老师们调整自己的教育方法和教学策略,真正起到相互沟通、共同提高的作用。亲子同乐的同时给家长参与教育、了解教育提供条件,增进了家园联系和沟通,并逐步达成了步调一致。
  在扎实开办家长学校的过程中,我园创新和丰富活动的内容和形式,注重家庭教育指导工作的全员参与、全程参与,注重家庭教育指导工作的实效性、科学性,取得了良好的效果:家长学校工作极大地提升了广大家长的素质,了解并掌握了一定的先进的家庭教育理念,科学的教育方法和技能,为孩子的健康快乐成长创造了良好的家庭氛围。家长学校工作促进了家长、教师、孩子三者之间的心灵沟通,使家庭教育和幼儿园教育形成了良性互动。家长学校工作作为幼儿园的一项重要工作,我园将励精图治、锐意进取,继续探索家庭教育指导工作的特点和方法,创设出一条适合园情的办校路子,打造出一所新型的家长学校,使洛社实验幼儿园每一个孩子像星星一样闪光!

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